Habilitats cognitives

Què es la Taxonomía de Bloom?
 
Classificació creada per Benjamin Bloom al 1948 per poder classificar les activitats educatives. El seu objectiu és poguer fer un seguiment de l'alumne al final de l'aprenentatge, per confirmar les habilitats que ha adquirit en cada aspecte.

 

· El domini cognitiu

· El domini afectiu

 

· El domini psicomotor.

  

 En la Taxonomía de Bloom les habilitats cognitives es classifiquen en:

• Analitzar
• Recordar
• Crear
• Entendre
• Aplicar
• Avaluar

 Es pot visualitzar el canvi que es va produïr en la classificació del 1956 al 2000.
 Fotografia extreta de: http://goo.gl/I8YBYa



A partir de la classificació d'habilitats cognitives de la Taxonomia de Bloom faig un repàs de totes les eines i recursos TIC treballats al llarg del curs, creant una taula amb totes les activitats i les habilitats treballades en cada cas:

Les webquest	Analitzar- recopilar informació
Link	Analitzar- Enllaçar
Power Point	Recordar- Marcar i resaltar
Twitter	Compendre- Comentar
RSS	Recordar- Marcar llocs preferits
Move Maker	Sintetitzar- Planejar les tasques
	Aplicar- editar, seleccionar, pujar arxius
	Crear- Filmar, modificar, mesclar, inventar, compendre
Etiquetar	Compendre- Classificar, etiquetar
Edu 365	Aplicar- Jugar, operar
Google Drive	Aplicar- Compartir, editar
Prezi	Compendre- Subscripcions
Scratch	Aplicar- Jugar, operar
Bubbl	Elaborar mapes
	Aplicar- Editar, seleccionar
	Analitzar- Elaborar mapes que estableixin relacions
Anàlisi d'un blog	Evaluar, comentar un blog
Inserir Viquipèdia	Avaluar, reevaluar
	Compendre- Subscripció
Wikis	Crear- Publicar
	Aplicar- Editar, compartir
Blog	Compendre- Anotar
	Aplicar- Compartir
	Evaluar- Comentar, revisar, publicar

TAULA CREADA A: MICROSOFT OFFICE WORD ( raó per la qual es veu el fons de les lletres blanc)

 

Booktràiler

Aquesta nit digues que m'estimes

Creat per: Odet Montoro, Claudia Pedrosa, Cristina Raventós, Paula Tomás i Carolina Torres.
Enllaç: Booktràiler


Aquest ha sigut el resultat de dos mesos treballant en la creació del booktràiler. Estem molt satisfetes del resultat.

L'Scratch

Hem estat practicant amb l'aplicació de crear jocs, en la qual tu esculls un o més personatges, i pot decidir com i quan es mouen, colors, frases, etc.. És un aaplicació molt divertida i molt útil ja que L?INFANT ÉS EL PROFESSOR, ja que és ell qui decideix que fa el "nino".


(Aquesta és una imatge feta per mi mateixa amb l'aplicació esmentada, en la qual he fet que el gat creés un quadrat).

(Segona imatge feta per mi mateixa amb l'aplicació, en la qual he fet que el gat creés un triangle).












Us deixo un tutorial perquè tingueu facilitat d'utilitzar-lo, i poder crear els teus propis jocs!

JClic Applet

Es tracta d'una aplicació educativa molt útil en educació infantil, la qual té l'objectiu de realitzar tasques educatives que relacionen sustantius amb imatges. També hi han puzzles, sopes de lletres..
Així, en teoria l'infant hauria d'adquirir coneixements d'associació i classificació, però no és així. Això es deu a que pot clicar els conceptes sense pensar-ho prèviament, sense aprendre res, o després de haver-ho fet, tot i fer-ho bé, se li oblida.

Aquí deixo un tutorial del "Youtube", de quines activitats hi ha al JClic




El "truc" perquè això no passi, esta en que a l'alumne no se li ha d'explicar, sinó se l'ha de fer crear.

Identitat i territori

El passat dimarts 2 de desembre, en les dues hores compartides de GTIC i COED, la meva companya Cristina Raventós i jo vàrem realitzar la nostra exposició d'Indentitat i Territori. Aquest treball tracta de posar en pràctica tot l'aprenentatge treballat a les classes de COED i GTIC.

En primer lloc, la meva companya i jo teníem que decidir un tema per al nostre treball, ens va costar però finalment ens vam decidir per la música, ja que a les dues ens agrada molt.

Així doncs, vàrem realitzar el guió i el powerpoint.

Un cop acabat el powerpoint i el guió vàrem anar pensant coses per realitzar a la nostra presentació ja que havíem d'incorporar els trets més importants que anteriorment havíem après amb el llibre de "Com parlar bé en públic" i a classe de COED, com per exemple; l'humor, la claredat, controlar els nervis,...

Quan ens va tocar exposar a nosaltres, molts grups ja havien realitzat la seva presentació i per això vam tenir l'oportunitat d'agafar unes quantes idees. Vam intentar fer-ho el millor possible i amb la màxima claredat per tal que fos entesa per tothom.

Perquè pugueu visualitzar el nostre powerpoint us l'adjunto a continuació:

https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/presentation/d/1P4X25E4y86CRNS0-nh8kuG0QuvV4zJehEAEtN6qk5sE/edit?usp=sharing

L'aprenentatge amb l'ordinador ( les 4 metàfores)

La metàfora tutorial

L'estudiant no pensa, no experimenta. És l'ordinador qui li dóna les instruccions del que ha de fer, ell ho fa, i l'ordinador ho avalua. Tots els alumnes i el professor n'estem en contra d'aquesta metàfora, ja que no ajuda al creixement mental de l'estudiant.

La metàfora d ela construcció: l'ordinador com a alumne

L'interès principal és de l'alumne, que és qui ensenya a l'ordinador.
L'alumne, segueix un procés relfexiu i actiu, donant instruccions a l'ordinador de les tasques que ha de fer.

La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador

Es tracta de simular els conceptes educatius, com per exemple si es vol explicar el funcionament d'una central nuclear, és més fàcil simular-ho digitalment, que explicar-ho.

La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina

És amb la que hem estat treballant al llarg d'aquest semestre a l'assignatura de G-TIC, on l'ordinador només és un suport, sense el cual no es podrien fer moltes coses, com per exemple:

- Compartir informació online ( drive, sites..)
- Còipa de documents

( I molts més..)

No tan sols millorem la feina educativa amb l'ordinador, sinó que fem coses que abans no es podrien ni haver imaginat.


Informació extreta de: http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3920.html

Creació d'un Wiki

Un wiki és cadascuna de les publicacions i articles que es troben a la Viquipèdia.
Després de enregistrar-me, i d'haber-ne editat un ja creat, he creat el meu propi wiki, amb un tema que m'agrada molt personalment: Les buleries de Jerez. Us adjunto l'enllaç.


https://ca.wikipedia.org/wiki/Usuari:Paula_Tom%C3%A1s

 

Imatge extreta de: Flickr ( sota llicència de CC)